Campos de acción del tutor
Las escuelas deben designar a los tutores cuya labor
será, principalmente, orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de
aprendizaje durante uno o varios cursos escolares. No obstante, sus labores
también engloban el trabajo directo con las familias de los alumnos, el cuadro
de profesores y el orientador escolar.
La tutoría grupal: es el proceso de acompañamiento de un grupo de estudiantes, que tiene como finalidad
abrir un espacio de comunicación, conversación y orientación grupal, donde los alumnos tengan la posibilidad de
revisar y discutir junto con su tutor temas de interés.
La tutoría individual, que otros llaman asesoría personal (o íntima
personal), en la cual el profesor-tutor pretende conocer la situación de cada
alumno, lo ayuda personalmente y lo orienta en la planificación y ejecución de
sus tareas escolares.
La tutoría entre pares: es una modalidad educativa que consiste en
el apoyo mutuo entre compañeros que comparten un mismo nivel educativo, está
basada en la propuesta de aprendizaje cooperativo para la construcción de
conocimiento colectivo entre estudiantes.
Funciones del tutor
Ø Establecer un
contacto positivo con el alumno desde el primer momento.
Ø Orientar, asesorar
y acompañar al alumno durante su proceso de enseñanza aprendizaje.
Ø Estimular en el
alumno el ejercicio de la responsabilidad de su aprendizaje y de su formación.
Ø Identificar
problemas de índole académica, de salud, socioeconómicas, psicológicas y
socio-familiares.
Ø Tomar decisiones
que conduzcan a fortalecer acciones necesarias para el cambio, a través del
establecimiento de programas de atención y de la canalización del alumno a las
instancias adecuadas.
Ø
Informar a los distintos actores universitarios sobre el curso
de su plan de acción tutorial, según las necesidades detectadas.
Ø Generar un nuevo
proceso de toma de decisiones y promover nuevas opciones para la atención de
los alumnos, decididas a partir del seguimiento de las acciones emprendidas.
Buen día Elizabeth, muy buen trabajo, nos mencionas las diferentes formas de tutoría y las funciones del tutor, como retroalimentación te hizo faltar mencionar los campos de acción, como por ejemplo donde se puede desempeñar un orientador.
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